модуль 11

Подготовила та продемонстрировала Портфолио.Достаточно сложно оценивать  их.

Модуль10

 НЕ всё так гладко.Пыталась  создать инструктивный план проекта,подготовила материалы для оценивания.

Модуль 9

 Очень важно правильно организовать процесс обучения. Необходимо находить подход к каждому ребенку.

модуль8

Обговорили причины появления трудностей у учащихся при оценивании.Продумать пути устранения их.Работала над формой оценивания ученических работ.

модуль 7

Надо определить стратегии которые позволяют учащимся адаптироваться к обучению по методу проектов.Дети не очень хотят учиться. Метод проектов- шанс заставить учиться.

модуль 6

 Исследовали различные возможности использования сервисов,интернета,веб 2.0,блоги,вики,и онлайн документы для совместного доступа,позволяют учащимся сотрудничать в группах.

модуль 5

 Интернет-ресурс в процессе обучения важный и мощный инструмент.Чтобы его использовать надо научиться оперировать поиском.

модуль 4

Проект  приніс багато корисного. Поговорили про види оцінювання ,познайомились з форміруючим оцінюванням.Працювати є над чим.

Модуль 3

Продивилася приклади ключьових та тематичних питань.
Попередньо опрацювала та сформулювала питання для свого проекту.

Модуль 2

 Ознайомилась з електронним підручником ,його структурою.Створила систему папок портфоліо.
Повторила та систематизувала свої знання про проект. Порівняла з теоретичними основами  курсу інтел.

Модуль1

Сьогодні на тренінгу ми ознайомилися з модулем 1:
 В процесі ми навчилися ставити питання,які реально можливо досягти на  тренінгу та втілити в роботу.
 Ставити чіткі та конкретні цілі ,що будуть спрямовувати мене на навчання на тренінгу.